III Seminário de Boas Práticas valoriza experiências de alfabetização na Rede MunicipalProfessores e estuda
A comunidade educacional de Lagoa do Tocantins participou, nesta sexta-feira, 6, do III Seminário de Boas Práticas do Programa Alfabetiza Mais Tocantins. O encontro reuniu professores e estudantes para compartilhar e valorizar experiências pedagógicas desenvolvidas na rede municipal, com foco na alfabetização dos alunos do 1º e 2º anos e na recomposição das aprendizagens do 3º ao 5º ano.
A iniciativa teve como propósito fortalecer as práticas pedagógicas, incentivar a troca de experiências entre os profissionais e reconhecer estratégias que contribuem para o desenvolvimento dos estudantes. O seminário também proporcionou um espaço para apresentar os avanços alcançados e reforçar o compromisso coletivo com a alfabetização e a qualidade do ensino.
Realizado na Escola Municipal Delci Ribeiro Barros, o encontro contou com apresentações dos professores e de suas respectivas turmas, que compartilharam atividades e estratégias de alfabetização desenvolvidas em sala de aula. As demonstrações evidenciaram o trabalho pedagógico realizado pelos profissionais e o envolvimento dos estudantes no processo de aprendizagem.
ProgramaçãoA programação começou com a abertura oficial, seguida de um momento de oração conduzido pelo inspetor Augusto Carlos e uma mensagem motivacional da professora Irene Martins.
A condução dos trabalhos ficou sob a responsabilidade da articuladora municipal do Programa Alfabetiza Mais Tocantins, Zelma Rodrigues, que destacou a importância do trabalho coletivo, da formação continuada e do envolvimento dos profissionais no processo de alfabetização e aprendizagem dos estudantes.
“O Seminário Municipal de Boas Práticas reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a valorização dos profissionais, o fortalecimento das práticas pedagógicas e a construção de uma educação pública cada vez mais comprometida com a aprendizagem de todos os estudantes. Mais do que apresentar experiências, o seminário foi um momento de celebrar conquistas, compartilhar conhecimentos e reconhecer que a alfabetização se constrói com dedicação, parceria e compromisso de todos”, frisou.
A diretora da Escola Municipal Delci Ribeiro Barros, Sarah Ruth, também ressaltou a importância do seminário como espaço de reconhecimento e valorização do trabalho desenvolvido pelos professores no âmbito do programa.
“Queremos compartilhar experiências, reconhecer esforços e mostrar que, por trás de cada avanço na aprendizagem, existe um professor que planeja, busca estratégias, enfrenta desafios e acredita no potencial de cada estudante. Como diretora, tenho muito orgulho da nossa equipe e de acompanhar o compromisso dos profissionais com a alfabetização e a recomposição das aprendizagens. Sabemos que ainda temos desafios, mas cada conquista dos nossos estudantes nos motiva a continuar avançando. Agradeço ao Programa Alfabetiza Mais Tocantins, à Secretaria Municipal de Educação, aos nossos professores, servidores, estudantes e famílias, que fazem parte dessa caminhada. Acreditamos que, por trás de cada criança que aprende, existe uma equipe que acredita, uma família que apoia e uma escola que não desiste”, disse.
Ao longo do dia, foram apresentadas as boas práticas desenvolvidas pelos professores cursistas do 1º e 2º ano, sob a orientação da formadora municipal Nilza Maria Soares Coelho. Na sequência, a formadora Maria Raimunda Corado, responsável pelo acompanhamento dos profissionais do 3º ao 5º ano, coordenou a socialização das experiências e estratégias pedagógicas desenvolvidas pelos cursistas.
A programação também incluiu a entrega de certificados aos pais que se destacaram pelo acompanhamento e incentivo à aprendizagem dos filhos, além de apresentações dos estudantes do 1º e 2º ano e do 3º ao 5º ano, que demonstraram atividades e conhecimentos trabalhados em sala de aula.
O encerramento foi marcado pela entrega de certificados e troféus aos professores cursistas, em reconhecimento à dedicação, ao compromisso e às práticas pedagógicas desenvolvidas ao longo do programa.
